ENSEÑANZA – CRECER CON CONFIANZA

L

a realidad social que vivimos hace necesaria una respuesta educativa para los individuos que componen la sociedad que les ayude a formarse como personas útiles y válidas para esa comunidad y en ese momento, pero que además les permita crecer y evolucionar de forma personal satisfactoria y poder desarrollarse de la mejor manera que ellos mismos elijan, por y para individuos plenos y felices.

Dirigido a profesores y alumnos de todos los ciclos educativos que quieran aprender a auto-gestionarse emocionalmente para tener relaciones cuyo  resultado sea “ganar, ganar”: ganará el que lo practique y el que lo reciba.

CURSOS PARA PROFESORES:

Este programa está dirigido a profesores de todos los ciclos educativos que quieran tener relaciones cuyo  resultado sea “ganar, ganar”: ganará el profesor que lo practique y el alumno que lo reciba.

EL BUEN HUMOR EN EL AULA – PROFESORES

A través de las sesiones teórico/prácticas el profesor aprenderá a encontrar y potenciar su buen humor, a darse cuenta a través del juego consciente de pautas aprendidas que ahora no funcionan y cambiarlas por otras más eficaces, creativas y divertidas.

Utilizaremos el adiestramiento de la imaginación para crear percepciones, vivencias, conceptos y pensamientos, construyendo uno de los fenómenos psíquicos más enriquecedores de la esencia humana. Todo puede ser imaginado de otra manera.

También utilizaremos la música para la expresión y creación de emociones. La música influye en nuestra mente y nuestro organismo a través de un tipo de lenguaje que solamente puede interpretarse por medio de la energía y la vibración.

Trabajaremos desde el pensamiento positivo ya que nos permite acumular fuerza interior y nos capacita a ser más constructivos y eficaces para ver los problemas y reconocer su realidad, nos capacita para encontrar soluciones eliminando los resentimientos y poder disfrutar de las relaciones.

Aprenderemos a descubrir como utilizamos los rangos que son la suma de los privilegios que gozamos como personas y saber con qué opciones contamos para poder ayudar a otros en una comunicación hacia la paz.

GESTIÓN DE EMOCIONES EN EL AULA – PROFESORES

Incluyendo la gestión de emociones en el aula el profesor trabaja con los alumnos para aumentar su inteligencia emocional, lo que supone una formación completa por y para personas completas, ya que tiene en cuenta tanto el equilibrio mental como el emocional.

Sus beneficios directos son:

  1. Provocar apertura a la experiencia consciente de forma nueva en cada situación, creando la sensación de sentirse a gusto con uno mismo (autoestima) que produce la ampliación de la consciencia. Esto es generado al darnos cuenta de cómo pensamos y sentimos.

2. Tener un pensamiento consciente y crear un diálogo interno adecuado nos proporciona el equilibrio positivo, que consiste en la toma de decisiones conscientes sobre hechos y actitudes, mejorando sustancialmente el ámbito personal y social.

CURSOS PARA ALUMNOS

CRECER CON CONFIANZA – INFANTIL Y PRIMARIA

Este proyecto pretende facilitar el desarrollo emocional del niño ayudándole a crecer de forma segura.

En los primeros años de vida  es cuando se generan los cimientos de la estructura del adulto que llegará a ser, por lo que ahora es el mejor momento para aprender a gestionar las emociones.

Para conseguirlo experimentaremos con diversas dinámicas y potenciaremos sus habilidades, tanto cognitivas como sociales, a través de la imaginación y la creatividad.

El objetivo principal es Aumentar las habilidades emocionales del niño, tanto personales como en sus relaciones con los demás.

  1.   Desarrollo emocional y social
  2.   Estado de recursos propio
  3.   Habilidades para la comunicación

 

ADAPTACIÓN AL CAMBIO – SECUNDARIA, BACHILLERATO

La adolescencia es un periodo de profundos cambios marcado por la inestabilidad y aun la provisionalidad. El comienzo de la etapa está marcado por cambios biológicos, por transformaciones fisiológicas fisiológicas y físicas; sin embargo, su final está indicado por cambios sociales y criterio frente a la vida.

La adolescencia es el momento en que la persona consolida sus competencias específicas y su capacidad general frente al mundo, a la realidad, al entorno social, estableciendo su adaptación y sus ajustes, si no definitivos, si los más duraderos a lo largo de su vida.

En este momento necesitan un desarrollo emocional que les proporcione los recursos necesarios para posicionarse en el mundo con seguridad, para decidir cuál será el camino que mejor se adapta a su forma de ser, a sus capacidades. En definitiva, adaptarse a los cambios que conlleva la adolescencia con inteligencia emocional.  

Nuestra propuesta es un curso personalizado para cada grupo de alumnos, donde aprendan herramientas para gestionar sus emociones, comunicarse desde el respeto por uno mismo y por los demás, y a utilizar el componente terapéutico del humor para ser más felices.

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